<

严肃和严厉的用法精选149句文案

说说大全 编辑:
导读严肃和严厉造句 1、用严肃和严厉写句子 (1)、谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。 (2)、意义相反的词叫反义词,寻找反义词是否可从以下几方面着手...

严肃和严厉造句

1、用严肃和严厉写句子

(1)、谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。

(2)、意义相反的词叫反义词,寻找反义词是否可从以下几方面着手:从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如强是单音节的,它的反义词也必须是单音节的弱。从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如强壮是指人的体质,它的反义词应找瘦弱,而不能找软弱。从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词,它的反义词也应是形容词光明,如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。

(3)、空:①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。

(4)、他面貌端庄,身躯四肢匀称,举止文雅,态度严肃。

(5)、亚马森女人会与陌生人或旅行者交合以维持种族繁衍,但是不允许男人在她们的社会中站立,男人只能卑躬屈膝地做仆人,从事最卑贱的工作。

(6)、孩子学习的进步,只有20%靠智商,其他80%你得知道

(7)、因为普罗米修斯拿取火种是为人类造福,是正义之举,也是极大胆的行为,所以火神敬佩他。

(8)、我们的祖国,她依然用坚毅刚强、慷慨无私的母亲般的宽广胸怀,哺育、呵护着自己的儿女,使炎黄子孙繁衍不息,兴旺发达。

(9)、无忧无虑(担忧)屏息凝视(憋住)(呼吸)(盯住一个目标)(看)

(10)、______________________________________________________。

(11)、(2)课文后面的问答题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。

(12)、本文作者运用了(对比)的方法突出特点。(如用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头;)还运用了(反语)来表达感情。(如,用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性,从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。)

(13)、韩熙载在夜宴活动中不苟言笑,神情严肃冷漠。

(14)、(扩展阅读:怎么寻找反义词及反义词的正确使用)

(15)、(1)找找中心句。(2)找找近、反义词。(3)词义的理解。(4)相关内容的概括。(听力)(4)回答问题。(如何回答到点子上)

(16)、母爱的感觉就像河水那样温柔,又像高山那样严厉。

(17)、可怕:困难并不可怕,可怕的是我们畏难不前。

(18)、严是一个汉字,读作”yán“,意思是不放松,认真;郑重,庄重等。常组词语:严密。严厉。总笔画数为部首为一。

(19)、人教版四年级上册语文每课易错字音大汇总,赶紧给孩子看看!

(20)、(4)我们干任何事情都要认真,不能(   )。

2、严肃和严厉的用法

(1)、进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的成语;了解和认识一些常用的格言。 

(2)、_____________________________________________________________

(3)、本文作者运用了先总写后分述的写作方法。“好一个高傲的动物!”这是全文的(中心句)“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”,这句话是文章的(过渡句),起到了(承上启下)的作用。同时它也是(中心句),起到(统领全文)的作用。

(4)、七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家电影公司的重要人物,写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。

(5)、对毒品犯罪必须严厉打击,不能罞方为圜,有所宽容。

(6)、减轻学生负担,让每一位学生在复习的过程中轻松、自如,没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。 复习时间安排 

(7)、鹅的步调从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场。

(8)、严肃厉害,不宽容。《后汉书·应奉传》:“﹝奉﹞纠举奸违,不避豪戚,以严厉为名。”《梁书·萧景传》:“崇之以干能显,为政尚严厉,官至冠军将军、东阳太守。”清袁枚《随园诗话补遗》卷七:“海刚峯严厉孤介,而诗却清和。”沈从文《萧萧》:“她脾气坏了一点,这坏处只有丈夫知道,因为她对丈夫似乎严厉苛刻了好些。”

(9)、(8)我国在各个领域都取得了巨大的(   )。

(10)、运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,加强了语言的表现力,给人留下深刻的印象。例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。

(11)、对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸,必须给以严厉打击。

(12)、供 gōng(  )      饮 yǐn(  )看   kān(  )

(13)、屈服:对外来的压力妥协让步,放弃斗争。造句:在恶势力面前我们决不能屈服。

(14)、理解、掌握课文中规定的词语,做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如:(1)把词语补充完整,并解释所填字的意思(2)照样子写词语(3)根据意思写词语(4)用词造句(5) 找近义词或反义词(6)选择恰当的词语(7)辨别每组词语中不是同一类的词(8)把可以搭配的词语用线条连起来等。 

(15)、“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问。我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋,笑着说。

(16)、2020统编语文四年级(上)全册默写纸丨可下载打印

(17)、她对下属的态度严肃而认真。他的确有一副严肃的脸孔,但内心却是很富幽默感。

(18)、他面貌端庄,身躯四肢匀称,举止文雅,态度严肃。

(19)、fènfènbùpíng(      )   suíyùérān(      )

(20)、_____________________________________________________

3、严肃造句严肃造句

(1)、严肃(yán sù):(1) 令人敬畏;(2)认真。造句:(1)“人言为信”,每个人都应该严肃地履行自己的诺言。(2)经过老师严肃批评,小利翻然悔悟,表示要痛改前非,和社会上那些不三不四的人断绝来往。

(2)、________________,____________________,

(3)、(4)“尽职”是猫的主要特点,仔细阅读画“___________”句子,按要求填空。_______________写出了猫尽职的程度,_______________写出了猫尽职的神态,_______________写出了猫尽职的时间,_______________写出了猫尽职时的决心。

(4)、反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如:真-假,动-静,拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如:春-秋,黑-白,高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。

(5)、凛若冰霜:冷得像冰霜一样。比喻态度严肃,不易接近。

(6)、第三部分(16~17):写“我“在事业上获得成功后的体会。

(7)、(4)要能正确地修改病句,病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句、标点等)。 

(8)、他的确有一副严肃的脸孔,但内心却是很富幽默感。

(9)、这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

(10)、词言义正:词:言词,语言。义:道理。言辞严厉,义理正大。

(11)、曾经你对我的批评,如今回想起来却是泪流满面,不是因为你的严厉,而是因为你对我的关注。

(12)、A.茂密——稀疏 B.亲热——冷淡 C.凌乱——混乱 D.淘气——乖巧

(13)、《吕氏春秋·尊师》:“和颜色,审辞令;疾趋翔,必严肃。”

(14)、沙哑:(嗓子)发音困难,声音低沉而不圆润。

(15)、空寂的回廊传来靴子敲击地面的声音,让人感到恐怖。

(16)、狠(hěnkěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝(qīxī)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏(zhàngzàng)又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

(17)、“它们”指的是“精彩极了”和“糟糕透了”。

(18)、公安机关严厉打击黑社会团伙,使他们不能在社会上横行霸道。

(19)、小张平时就是一个严肃的人,那就没多少朋友和他来往。

(20)、领袖:国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。

4、严肃造个句子

(1)、词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分,易混易错词语的正确选择,以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

(2)、沉重——(   )  自豪——(   )   

(3)、我上四年级的时候,教我们班的是一个女老师。这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。//1她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量2她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

(4)、愀然不乐:愀然:忧愁的样子。脸上忧愁严肃,心中不愉快。

(5)、 示例:小狗反应灵敏,每当听到有特别的声音,它立马竖起了耳朵,警惕性非同寻常。不像小猪,总是慢半拍;吃食物时,它总要低下头闻一闻,确认没问题后才开始一口一口地吃起来,一边吃,一边还不忘听听周围的动静。而小猪总是一头扎进食盆里,心无旁骛地埋头大吃。 

(6)、yǐnrénzhùyì(      )   tíxīndiàodǎn(      )

(7)、透过镜片看老师的眼睛,眼窝稍微下陷,但他的眼睛却放出智慧的光芒,仿佛能看透我们每个人的心理活动,这是让我比较头疼的一件事,害怕老师看出我的小秘密。

(8)、他经常抄袭同学的作业,受到老师的严厉批评。

(9)、他面貌端庄,身躯四肢匀称,举止文雅,态度严肃。

(10)、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法,对学困生进行个别辅导,努力提高及格率;多让学生自主复习,提出自己需要了解的问题;要多种方法交替使用,学生复习得轻松,效率又高。 

(11)、天刚刚破晓,下起小雨,正是冠园丁鸟繁殖时节求偶的理想天气。

(12)、“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

(13)、侧面烘托出桑娜的勤劳能干,体现出渔夫一家的生活虽艰辛,却也很温馨。

(14)、现代周而复《上海的早晨》第一部七:“他看她做事体那样严肃认真,那一双灵巧的手把草棚棚收拾得整整齐齐。”

(15)、辨别同音字、形近字,进一步提高正确使用汉字的能力。 

(16)、肃然起敬:肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

(17)、这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

(18)、生育繁衍,多么庄严又多么世俗,多么严肃又多么荒唐。

(19)、(词语辨析)从括号中选择恰当的词语,打“√”。(2分)

(20)、近义词:严正、庄重、严厉、严峻、庄严、肃穆

5、严肃与严厉与什么词搭配

(1)、艰苦—(安逸)饱满—(干瘪)粗糙—(光滑)

(2)、píláo(   )     bēicǎn(   )

(3)、③谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?

(4)、宙斯:古希腊神话中的众神之王,奥林匹斯十二主神之首,统治宇宙万物的至高无上的主神。

(5)、灵堂布置得庄严肃穆,前来吊唁的人络绎不绝。

(6)、近义词:严正、庄重、严厉、严峻、庄严、肃穆

(7)、严厉:严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。

(8)、                                                   

(9)、___________________________________________________________________。

(10)、我们必须严肃地面对严峻的形势,以严厉的手段打击盗版。

(11)、因为在前期学习中,对于学生掌握较好的章节教师不能再逐点剖析讲解,要把更多的时间留给学生探索、交流和练习。  

(12)、即将 姿态 高傲 狂吠 局促 京剧 一丝不苟

(13)、 譬如 侍候 饭馆 附近脾气 敏捷 空空如也 昂首 供养

(14)、课文写了作者小时候写了一首诗,母亲对此表示赞扬,父亲则对此提出了严厉的批评,作者在这两种评价中成长为一名大作家。

(15)、我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。(   )

(16)、蒲公英的种子靠风来传播,只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息,它大概也是唯一能够飞翔的花了吧。

(17)、严肃:她努力装作不说不笑的样子,把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。

(18)、正襟危坐(zhèng jīn wēi zuò):整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。造句:(1)文文正襟危坐在老师的办公室,认真地回答老师的问话。(2)爸爸在客厅里正襟危坐,要求我把考试成绩单拿去,看来又要接受教育了。

(19)、赵老师严肃的看着我,语重心长的帮我讲解各种问题。

(20)、    现在,我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”    这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

(1)、词语解释:严肃有多层含义,可以形容人的状态也可以形容气氛,所以相对应的近义词也不尽相同。严肃多指态度,有时也用以表明所属主语的属性(如法律),用作定语;

(2)、(2)角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。(   )

(3)、灵感:在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习,长期实践,不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路。

(4)、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师,让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写,一道道跟我说着分析这,他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。

(5)、作者为什么称鹅为“鹅老爷”?表达了怎样的思想感情?

(6)、魏老师总是一脸严肃走进教室,很少有高兴地时候,因此每每上她的课,都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。

(7)、弟弟妄想不努力就取得好成绩,被爸爸严厉地批评了。

(8)、每当我犯错了,一向和蔼的爸爸就会变得很严肃。

(9)、活泼:暖阳下的花园里,活泼可爱的孩子们在玩耍

(10)、青蛙会搬家吗?有的同学也许回答:青蛙是动物怎么会搬家呢?其实我们都知道青蛙必须在水质优良、温暖、清洁的水中才能繁衍,之所以有搬家现象,就可以说明当地的水环境受到了污染,青蛙必须迁移到别的地方去。所以,就有了集体搬家的现象。

(11)、浑浑噩噩:浑浑:深厚的样子;噩噩:严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂,愚昧无知。

(12)、根据每个单元的训练类型进行训练讲解,使学生正确掌握,灵活运用。

(13)、小学四年级语文课外必背20首古诗词及译文汇总(部分有音频)

(14)、(4)加标点符号。(双引号的特殊用法、顿号、分号)

(15)、(3)火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)火神怎么敢违抗宙斯的命令呢?/难道火神敢违抗宙斯的命令吗?

(16)、吴老师中等身材,鼻梁上架着一副眼镜,藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人,整天都是笑眯眯的,一点都没有老师那样严肃的样子,所以我们班同学都和他挺亲近的。

(17)、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

(18)、我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。

(19)、“小梅花”喻指_____   ___,这表达了作者对猫的______   ___的感情。

(20)、_____________________________________________________________

(1)、(1)词语:组词、多音字组词、成语、近反义词(不单独列出,放入阅读训练中完成)、根据句意写词。

(2)、一个人如果用温和的语言不能制服对方,那么即使用最严厉的话也无济于事。

(3)、她努力装作不说不笑的样子,把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。

(4)、作者认为自己是幸运的。温柔的母爱给了自己写作的不竭动力,严厉的父爱让自己不断总结、提高。如果只有母亲的慈爱、包容,那么自已得到一点儿成功就会沾沾自喜、自高自大;如果只有父亲的严厉,那么自己就会对写作失去信心。父母的爱使作者的内心得到了平衡,使他生活的小船不被哪一股风刮倒。

(5)、和蔼:我们的班主任是个严格而又和蔼的教师。

(6)、对下属的错误,最好的办法是威慑;宽容而不姑息,严厉而不伤众。

(7)、爸爸教训我时,总是一副严肃的表情,让人一看就害怕。

(8)、(7)小刚同学一直保持着优异的(   )。

(9)、答:母亲的评价是“精彩极了”,巴迪的反应是“得意扬扬”;父亲的评价是“糟糕透了”,巴迪的反应是“痛哭起来”

(10)、角jué(角色)jiǎo(角落)         供gōng(供养)gòng(供品)

(11)、要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常积累;要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法;平时写作,要养成字字斟酌,力求用词准确的习惯;要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习,分门别类,归纳整理。形容父亲严厉的句子父亲是一个坚毅冷峻的男人,似乎永远不会屈服。但是,父亲却愿意低下头让我坐上他的肩头,而又乐此不疲。

(12)、严峻:面对汶川地震这么严峻的问题,中国人民没有退缩。

(13)、他深知学好从来不易,所以才对你如此严厉;他期待你的明天更好,所以才这般出力不讨好。

(14)、由于词的多义和同义现象存在,一个词可能有几个反义词。如老是多义词,它的本义是年纪大,引申义有旧、长过头等意义,这些引申义的相反意义,就都成了老的反义词幼、新、嫩。再如:进步,表示向前发展,比原来好时,反义词为倒退、退步;表示积极进取时,反义词为落后;表示对新事物勇于接受时,反义词为保守;表示顺历史潮流而动时,反义词为反动等等。

(15)、他面貌端庄,身躯四肢匀称,举止文雅,态度严肃。

(16)、许多人在报刊上发表文章,严厉谴责“台独”分子的言行。

(17)、反义词反映客观事物的矛盾对立关系,因此,要揭露事物的矛盾,说明事物的对立关系,总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第正反对照,突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起,形成对照,矛盾对立的现象可以表现得更鲜明,使得黑白分明,是非清楚。

(18)、答:(1)桑娜的丈夫为了一家七口人的生活,冒着危险出海打鱼,清早出去,深夜未归。

(19)、普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。

(20)、浩气凛然:浩气:即正气,刚直正大的精神;凛然:严肃,令人敬畏的样子。浩然之气令人敬畏。

(1)、我的父亲是个平凡的父亲,我也是个平凡的孩子,我的父亲就像每个平凡的父亲爱他们平凡的孩子一样爱我。我们之间没有许许多多感人肺腑的事迹,也没有什么催人泪下的惨痛现实。但,有一点它是事实:我爱我的父亲,我的父亲也爱我。

(2)、2020秋苏教版数学四年级上册电子课本(高清版),可下载!

(3)、尽管一代又一代的繁衍,人们总是周而复始的犯着相同的错误,因错误而导致销声匿迹的人不在少数。

(4)、愤愤不平:形容对不公正的事情感到不满,非常生气。造句:看到有人以大欺小,他愤愤不平。

(5)、他们喜欢独居在野外,也以这样的方式繁衍着后代。

(6)、文中有很多四个字组成的词语,把喜欢的词语写在下面的横线上,从中选择两个词语进行造句

(7)、古希腊神话中说,最初的人和神在麦孔奈平原上共同过着幸福的生活。后来,宙斯决定将人和神分开,他把这个任务交给了普罗米修斯。于是,普罗米修斯在祭祀的时候,将事先涂了厚厚一层白油的骨头献给宙斯,却将较好的部分藏在看上去不太诱人的内脏里,给了人类。宙斯察觉了这一骗局,为了报复人类,他拿走了火种。

(8)、我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。(   )

(9)、一丝不苟(马虎) 变化多端(项目)丰富多彩(花样)装腔作势(腔调)

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!