像什么像什么写句子
1、像什么像什么写句子四年级下册
(1)、月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
(2)、梧桐梧桐两株，枝高叶大。霜降后，叶渐黄。西风吹来，落叶满阶。
(3)、朋友推荐给我的听的欧美摇滚，令我有些失神，令我像是站在世界的外端望着这个世界，茫然的，惆怅的，带着眼泪的。
(4)、关联词语的使用恰到好处。例如：只有天下雨，地才会湿。“下雨”不是“地湿”的唯一条件，因此，第一句应改为：只要天下雨，地就会湿。
(5)、 吧？
(6)、例句：不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。弯弯的月亮像小船，像镰刀。 蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 松鼠的尾巴好像一把伞。
(7)、(2)他从窗户爬进房间，羡慕地望着那把刀。
(8)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。
(9)、____________倒映在池塘里，像_____________________________。
(10)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。老虎爱吃_________。
(11)、１、少先队员爱＿＿＿＿＿＿＿。２、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。４、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(12)、秋虫明月将出，虫声四起，时高时低，时近时远，其声不一。
(13)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
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(15)、有时月亮像细眉，有时月亮像小船，有时月亮像银盘。
(16)、茂盛的大树像一个巨大的怪物，像站立在地上那庄严的士兵，像高高耸立的大楼，真漂亮！——鑫源
(17)、千方百计：( )( )( )
(18)、比如“看”，可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窥、望，凝视、注视、环顾、仰望、张望、凝望、远眺、俯视、偷窥，东张西望、左盼右顾、目不转睛……
(19)、(句子特点：有比喻词“像、好像……”；是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。)
(20)、妈妈是一杯酒;爸爸喝一口就醉了。( )
2、像什么像什么写一句话怎么写
(1)、都说你像雾，像风，又像云的，就是不像人，女人要是贱到你那种程度，也算是修成正果了。
(2)、把橘子剥开，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起活像盏小灯笼。
(3)、④______________________________________________________？
(4)、以上四句都是谚语;你也来写一写你知道的几句谚语吧！
(5)、打好写作基础，练好写句子的基本功，要从把句子写完整、具体、通顺、连贯这几方面做起。
(6)、我们学过一篇课文，萧红写的，叫《祖父的园子》，其中有很多简单优美的句子：
(7)、______________有______________。
(8)、________________曾经________________________________________________
(9)、同样推理下去，“说”不用说，换成其他表示“说”的动词……
(10)、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣;有的像顽皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一起，像玉雕的圆球;还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来。
(11)、书包里有____________________。__________里有五支笔。
(12)、例句：红红的脸蛋好像一个___________。 圆圆的月亮像____________。__________像一个大火球。 ____________像一双双美丽的眼睛。________________好像________________。 判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。( )２、儿童好像祖国的花朵。 ( )３、我好像听见大海在歌唱。 ( )４、这位老人好像在哪儿见过似的。( )５、她长得像她妈妈。 ( ) 四要素句子的训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。时间人物 地点 事情１、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。 ２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。４、晶晶弹琴。(请补全四要素)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、请你写一句有四要素的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(13)、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。
(14)、___________不光____________也__________________
(15)、 像 。
(16)、__________像_______________。
(17)、(1)密密层层的枝叶把森林封的严严实实的。
(18)、_________________比_________________________。
(19)、yīgēnkuàizi róng;yībǎkuàizinánduàn。
(20)、_____________真是__________________________________________
3、像什么像什么写句子四年级上册
(1)、一群蚂蚁搬粮食，有的背，有的拉，个个满头大汗。
(2)、
(3)、秋姑娘来到了花园，在远远的地方就能闻到桂花那醉人的香味；菊花仙子得到的颜色就更多了，白的像雪，红的像火，粉的像霞，黄的像像金，美丽的花朵在秋天里频频点头，那卷曲的花瓣像卷发的洋娃娃。
(4)、在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等，就写清了事物外形特点、活动特点，就把自己要准确表达的意思写出来了，这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。
(5)、弯弯的月亮像小船，蓝蓝的天空像大海，闪闪的星星像眼睛。
(6)、举足轻重：( )( )( )
(7)、像鸟儿一样在天上飞，像鱼儿一样在水里游，我们快乐的畅游在天地间。
(8)、舍近求远：( )( )( )
(9)、( )。
(10)、___________把__________________
(11)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！
(12)、秋天秋风起，天气凉。秋雨淡淡雁成行。棉田白，稻田香，家家农人去来忙。红叶村，芦花港，处处听得秋虫响。
(13)、
(14)、这块石头很奇特，正面看有点像马，侧面看有点像驴，太可爱了。
(15)、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。
(16)、句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢?读读下面这几组句子，体会一下：
(17)、天阴了，夜幕将天空压低，娩出深沉而浓烈的幻象，一轮圆月像是罩在子夜上的洁白面纱，光晕一片。
(18)、盛开的菊花千姿百态，有的像个绣球，有的像个害羞的女子，还有的像一个个白色的雪团。
(19)、②_____________________________地叫。
(20)、天上的月牙像弯弯的镰刀。这又高又厚的磨刀石，被磨成了月牙似的。
4、像什么像什么写句子四年级
(1)、奶奶在_____________。 __________在喝茶水。___________在____________。___________在____________。
(2)、( )
(3)、 是的 真学习好爱 他 孩子 个———————————————————————————
(4)、____________是___________。
(5)、 呢？
(6)、把句子写简短，是指把一个长句子写成几个短句。
(7)、他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。
(8)、“吃”不用“吃”，换成其他表示“吃”的动词。
(9)、不难看出：在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。
(10)、( )蓝天上( )飘着几朵( )云。
(11)、一片片小雪花，飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟一样轻，像玉一样白，像一群穿着白色小纱裙的小仙女，慢悠悠、轻飘飘地从天而降。
(12)、高年级的同学不仅能够运用各种修辞手法，还能自如把句子拉长缩短。