小学一年级什么像什么造句
1、一年级什么像什么,什么像什么照样写句子
(1)、豆腐西施站着的姿势很特别，像圆规一样。
(2)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(3)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
(4)、我早晨____________________。
(5)、我的玩具有“墨鱼”有“汽车”，还有“小象”。
(6)、乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
(7)、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
(8)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
(9)、星期一下午，艳艳在教室里_______ 。
(10)、飘落的叶子就好像翩翩起舞的蝴蝶，就像可爱的精灵。
(11)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
(12)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)
(13)、从物体发出的光线经平面镜、球面镜、透镜、棱镜等反射或折射后所形成的与原物相似的图景。分为实像和虚像。
(14)、_________好像____________。
(15)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(16)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。练习：老虎爱吃__________。 __________爱吃__________。________和_________爱吃____________。
(17)、(4) 绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。
(18)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(19)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(20)、我们不应该_______________。
2、小学一年级什么像什么造句大全
(1)、(5) 看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。
(2)、____________是____________。
(3)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(4)、______________有______________。
(5)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(6)、(1)——有——操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物。书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。我有一个橡皮擦。
(7)、越___越___越___越___越___越___
(8)、拼音儿歌，文字版+视频版，非常好！老师家长收藏喽！
(9)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(10)、大雪初降，放眼望去，漫山遍野像银装素裹一样宁静美丽。
(11)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)
(12)、月亮_____________________________。
(13)、绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。
(14)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。
(15)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
(16)、(3)——是——蒋洁是小小舞蹈家。宋宇阳是个小画家。李来琛是个小提琴家。我是小小神算家。我们是一年级的小学生。我是一个小学生。太阳是个红红的大火球。我是一个小捣蛋鬼。我们是祖国的花朵。你是我的姐姐。我爸爸是一个了不起的工人。
(17)、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
(18)、(3) 飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。
(19)、---------------真让人开心啊！
(20)、小明讨厌_______，也_________。
3、小学一年级什么像什么造句怎么写
(1)、我们热爱____________________________。
(2)、 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
(3)、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
(4)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(5)、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
(6)、细细的春雨绵延不绝，像春姑娘纺出的线一样。
(7)、一阵秋风吹过，书上的树叶纷纷落下，就像一只只翩翩飞舞的蝴蝶；就像一张张写满祝福的明星片带给人们丰收的好消息。
(8)、___________在____________。___________在____________。
(9)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(10)、就像“黄杨厄闰”一样,今年我也是流年不利,没有一件事不碰钉子不出差错的!
(11)、夜晚的星星美丽闪烁，就像一只只调皮的眼睛，就像仙女裙摆上闪亮的金片。
(12)、春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。
(13)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(14)、在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。
(15)、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。
(16)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
(17)、我的铅笔是米老鼠牌的，它上面还有英语字母。
(18)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(19)、一株株禾苗像一汪碧绿的海洋，风儿轻轻吹过激起一层层浪花。
(20)、______________________他都喜欢。
4、小学一年级什么像什么造句白白的云朵像什么
(1)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
(2)、宁静的小城，像一张稚气的脸，像一盏明亮的灯，又像金色的太阳。
(3)、爱心是一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福；爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。
(4)、填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。
(5)、__________________是长方形的。
(6)、我有一个弟弟。花园里有五颜六色的花朵。超市里有很多种食品。
(7)、___________在____________。
(8)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(9)、老师肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
(10)、5,老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
(11)、小白鸽说：“妈妈，一个小朋友他很喜欢我的！”妈妈说：“是吗，那太好了。”
(12)、我在____________________________写字。
(13)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
(14)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(15)、________________________学习很专心。