司马昭之心的歇后语是什么
1、司马昭之心的歇后语下一句
(1)、 曹髦即位时年仅十四岁。司马昭一d原以为立了一个乖巧听话的儿皇帝，但曹髦却有着这个年龄少有的成熟果敢，其从小好学，才慧早成，大有其曾祖曹操之风。曹髦在位，广泛体察民情，广结民心，又对大臣加恩体恤，以贿其心。这些，早已引起了司马昭父子的注意。司马昭强***皇帝对自己加官进爵，直到升为晋王，享受带剑上殿，左右朝政仍不满足，取而代之之心日盛。曹髦对司马氏兄弟的专横跋扈十分不满。
(2)、山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇
(3)、拼音：chǔbàwángbèikùngāixià——sìmiànchǔgē
(4)、 老人不讲古，后生会失谱。
(5)、香花不一定好看，会说不一定能干。 经一番挫折，长一番见识。
(6)、曹髦毫无防守之力，被成济的长矛从胸中进去，于背部出来，血溅宫墙，当即身亡，歇后语《司马昭之心歇后语是什么》。
(7)、名字由来：在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。
(8)、曹髦从外地风尘仆仆赶到洛阳的时候，群臣迎拜于西掖门南。曹髦在门口下轿，要向各位官员回拜还礼。礼宾官员阻拦说：“礼，君不拜臣。”曹髦回答说：“我并未登基，现在也是人臣。”最后，曹髦在城门口向群臣恭敬还礼。进城来到皇宫止车门前，曹髦又下车步行。礼宾官员又说：“天子有资格车驾入宫。”他又说：“我受皇太后征召而来，还不知所为何事。”曹髦步行到太极东堂，拜见太后。曹髦谨慎得体、大方稳重的言行赢得了朝野的称赞，史称“百僚陪位者欣欣焉”。
(9)、他先跑到宫里去，对着曹髦的尸体放声大哭了一场，然后下令召集贵族百官，商量对策。
(10)、司马昭极需要所有世族的支持。他一而再再而三地派人去召陈泰入宫，理由是皇帝突然驾崩需要会集大臣商议，双方都知道真正的原因是什么。司马昭不需要说什么，多次派人催请就是他最明显的态度了；陈泰也不需要问什么，去还是不去也是他最明显的态度了。
(11)、砂锅不捣不漏，木头不凿不通。 草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。
(12)、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
(13)、相关：成语，意为野心非常明显，为人所共知。司马昭是三国时魏臣，继其父及其兄之后，继续发展司马家族势力权倾朝野，其篡位野心人尽皆知。其d羽曾刺死魏帝曹髦。其子司马炎后来篡魏自立。
(14)、在司马昭一边的太子舍人成济跑过去问贾充：“事情紧急了！中护军，怎么办？”
(15)、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。 打柴问樵夫，驶船问艄公。
(16)、田鸡婆过垅---好热闹戏台下开铺---图热闹戏台上看火---热火加热火金钢钻包饺子---热闹得钻心烧开了的水---沸腾起来了半路上留客---口上热闹隔岸观火---看热闹粥铺里买卖---热闹一早晨喝米汤猜拳---图热闹端午节的黄鱼---在盛市上
(17)、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
(18)、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
(19)、(3)动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
(20)、久住坡，不嫌陡。 马看牙板，人看言行。
2、司马昭之心的歇后语下一句是什么意思
(1)、三个臭皮匠——顶个诸葛亮小和尚念经——有口无心和尚训道士——管得宽过年娶媳妇——双喜临门聋子见哑巴——不闻不问铜钣上钉铆钉——一是二是二里弄里扛竹竿——直来直去苦水里泡黄连——苦上加苦我解缆，你推船——顺水人情猪鼻子里插葱——装相(象)只许州官放火——不许百姓点灯猪八戒照镜子——里外不是人放风筝断了线——没指望了池塘里的风波——大不了谈心不点灯——说黑话
(2)、(2)保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
(3)、侍中王沈、尚书王经、散骑常侍王业闻讯赶到。曹髦见三人到来，不等他们开口，大声诉起苦来：“司马昭之心，路人所知也。我忍受不了他的羞辱了，不能坐等被他废黜。就让我们君臣在今天解决此事。今日当与卿自出讨之。”
(4)、王沈、王业两人见此，决定去向司马昭汇报投诚。他俩招呼王经一起去告密：“事已至此，我等不能自取灭族之祸，应该前往司马公府自首，以免一死。王尚书同去否？”王经回答说：“主忧臣辱，主辱臣死。你们俩去吧，我不去了。”王沈、王业见劝不动王经，快步出宫，抄小路报告司马昭去了。
(5)、丈八的灯台---照见人家照不见自己土地菩萨打哈欠---神气飞机尾巴---翘得高山中无老虎---猴子称霸王手电筒---专照别人,不照自己头顶上长眼睛---旁若无人头顶生目,脚下生手---眼高手低龙王爷打哈哈---看你这般神气关上门做皇帝---自尊自大孙悟空当齐天大圣---自封为王寿星老爷卖妈妈---倚老卖老泥牛掉在河里---架子不倒空棺材出殡---木(目)中无人驼子翻筋头---两头翘参天大树---高不可攀城门楼上挂狗头---架子大脑门心长眼睛---望天猫尾巴--越摸越翘裁逢师傅的尺---只量别人喜鹊尾巴---老翘着瞎子坐上席---目中无人鲢巴头鱼---脑壳大戏台上喝彩---自吹自擂飞蛾扑火——自取灭亡
(6)、这句歇后语的由来是：三国时，魏文帝曹丕死后，由司马懿和曹爽辅佐曹睿执政。曹睿 死，司马懿杀了曹爽，司马懿的儿子司马师立曹髦为皇帝。司马师的弟弟司马昭不把曹髦看在 眼里，威胁要封晋公。曹髦气愤不过，说：“司马昭的心，路人所知也。”
(7)、 这位年轻而短命的皇帝，虽然对历史谈不上什么贡献，但在历史的长河里，他的名字连同他的壮举永远都是熠熠生辉，他的光芒并不逊色于任何一位杰出的帝王。这是因为，有些皇帝因开疆拓土造福民生而彪炳千古，而他用宁死不屈至死不渝的精神标榜史册。
(8)、曹髦急了，高喊：“我是天子，谁敢拦我！”挥舞着宝剑，左右乱砍。司马昭一边的将士见小皇帝赤膊上阵，不知所措，只好小心躲避，不敢进***。宫中士兵和仆人们见状，又聚集起来，向宫外继续前进。两边军队保持若即若离的距离，开始胶着。曹髦认为这是上天保佑曹家，自己身为天子，天下无敌，更加起劲地舞剑向前冲。
(9)、力是压大的，胆是吓大的。 三天不念口生，三年不做手生。
(10)、司马昭所谓的天下其实是指天下的世族大家们，没有权臣会对普通小百姓的感受投入过多的关注。东汉开始兴起的世族势力在三国曹魏时期得到了膨胀，他们拥有强大的***经济力量，一些家族世代垄断某些官职。司马家族本身就是大世族，又是依靠北方世族的支持上升起来的***势力。小皇帝暴亡，而且是被自己间接杀死了，世族大家们怎么对待这件事，司马昭心中没底。
(11)、“韩信点兵，多多益善。”是以韩信的典故为名的成语。刘邦曾经问他：“你觉得我可以带兵多少？”韩信：“最多十万。”刘邦不解的问：“那你呢？”韩信自豪地说：“越多越好，多多益善嘛！”刘邦半开玩笑半认真的说：“那我不是打不过你？”韩信说：“不，主公是驾驭将军的人才，不是驾驭士兵的，而将士们是专门训练士兵的。”
(12)、人在事上练，刀在石上磨。一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。 十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。
(13)、公元280年他大举进攻东吴，打败东吴，终于统一南北，结束了东汉末年以来的分割局面。从此，“司马昭之心路人皆知”比喻野心明显的人。
(14)、大姑娘送郎------老走在前面土枪换大炮------闹粗了王胖了的裤带------前松后紧水到屋边帆到瓦------水涨船高芝麻开花------节节高吕洞宾打摆子------颤仙(占先)泥鳅上水------争先恐后卒子过河------有进无退卒子走路------有进无退青出于蓝而胜蓝------后来居上草鞋无样------边打边象倒吃甘蔗------一节更比一节甜脱了旧鞋换新鞋------改鞋(邪)归正脚踏楼梯------步步升高落水麻绳------先松后紧暑天里的温度计------直线上升短杜的秤------上升得快矮子上楼梯——步步升高墙上栽花——高种(中)鞋帮做帽沿——高升鲤鱼跳龙门------高升磨子上睡觉------想转了矮子放风筝------节节高
(15)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
(16)、十月间的桑叶---谁人采(睬)你大水冲了龙王庙---一家人不识一家人大水冲了观音菩萨---流(留)神六月间的火炉---谁想你扫把打钟---响(想)也不响(想)戏台上喊阿爸---应的人多自行车下坡---不踩(睬)纺丝桌面---布里(不理)隔日的船票---订(盯)上了隔着长江扯媚眼---谁理睬你
(17)、不见棺材不下泪,不到黄河心不甘---死心塌地木匠的斧头---方头扁嘴铁心肠见了棺材不落泪---硬心肠人过江烧船---断了后路过河拆桥---不留后路吃了秤砣---铁了心肠张飞吃秤砣---铁了心肚脐上面巴膏药---贴(铁)了心项习攻秦---破釜沉舟蚂蚁啃骨头---慢慢来蚂蚁搬泰山---下了狠心胸前挂擂椒槌---杵了心铁棒磨成针---全靠功夫深麻油苏豆腐---下了大本钱绸子揩***股---不惜代价韩信打赵国---背水一战隔墙撂肝肠---死心塌地舅老爷请春客---奉陪到底鲤鱼吞秤柁---铁了心
(18)、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)
(19)、口说不如身到，耳闻不如目睹。 山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。
(20)、最后要再罗嗦一句，谚语和歇后语都是经过很多年总结出来的，所以结构和内容都很固定，如果不是为了特殊目的最好不要轻易改动!(虽说是谚语，但有一些确实包含很多为人处世的至理)
3、司马昭之心的歇后语是什么
(1)、曹髦抛下三人，匆匆告别太后，率领宫中宿卫、官僮数百人，敲起战鼓，出云龙门而去。皇帝身披新甲，坐在车驾之上，手持宝剑，大呼杀贼，激励士气。这一幕在***历史上还是第一次出现。
(2)、楚军原本就惊惶不安，当他们听到从四面八方传来的楚歌后，更是以为刘邦已经占领了楚地，都无心打仗。看到这种情形，项羽感到十分凄凉，渐渐失去了斗志。在他最宠爱的美人虞姬拔剑自刎后，他带领仅剩的几百名将士突围，最终在乌江边自刎而死。
(3)、是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
(4)、解释：赤壁之战前，为了打败曹操，黄盖主动要求周瑜使用“苦肉计”，把自己打得皮开肉绽，以便使自己诈降曹操，然后里应外和，火烧曹操的战船。用来形容互相心甘情愿。
(5)、曹髦毫无防守之力，被成济的长矛从胸中进去，于背部出来，血溅宫墙，当即身亡。
(6)、曹髦利用皇帝的权威、高贵与尊严来捍卫皇帝的权威、高贵与尊严。他失败的最大原因就是太看重皇帝身份本身了。这位被称为“才同陈思，武类太祖”的小皇帝以这种罕见却可以理解的，高贵而又屈辱的方式结束了自己年仅20岁的生命。
(7)、曹髦不仅会说话办事，而且个人能力非常出众。古代要考察一个人的能力的重要方法是看他对儒家作品的理解程度和在书画方面的造诣。曹髦虽然年纪轻轻，却能在太学里与年长的儒者们谈论《易经》、《尚书》及《礼记》，而且还能谈出新意来。同时曹髦还是古代历史上数得着的画家，画迹有《祖二疏图》、《盗跖图》、《黄河流势图》、《新丰放鸡犬图》、《于陵仲子像》、《黔娄夫妻像》。评论家说他的作品：“其人物故实，独高魏代。”
(8)、司马昭很有***手段，又善于掩饰，心中酝酿着极大的阴谋，但是在外人面前还要装成一副忠君爱国的模样，一个虚伪又阴险狡诈的人，比其父司马懿有过之而无不及。
(9)、司马昭是三国时魏臣，继其父司马懿及其兄司马师之后，继续发展司马家族的势力，权倾朝野。魏帝曹髦以“司马昭之心，路人所知也”形容其野心，后率人讨伐司马昭，被其d羽刺死(见司马昭弑君)，而司马昭未受追究，后来更被封为晋王，死后其子司马炎篡魏自立(见魏晋禅代)。
(10)、基础知识是语文学习过程中的一个重点，如果孩子在语文的学习过程中，不注重对基础知识的积累，想取得好成绩几乎是不可能的！
(11)、周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨
(12)、百闻不如一见，百见不如一干。 当家才知盐米贵，出门才晓路难行。
(13)、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代
(14)、也许是个人素质之高，让曹髦觉得自己应该承担起兴复皇室的重任。为了收复已经涣散的人心，革清***，曹髦在即位初就派遣侍中持节分巡四方，观察风俗，慰劳百姓，纠察失职官员。他以身作则，一改祖父辈大兴土木奢侈享乐的风气，“减乘舆服御、后宫用度，及罢尚方御府百工技巧靡丽无益之物”。为了赢得军队的好感，曹髦多次下诏哀悼军队伤亡的将士，安抚那些饱经战火创伤的地方。但是他能做的也仅仅是这些象征性的举措而已，司马昭牢固掌握着朝廷实权，曹髦还是逃脱不了金丝笼中鹦鹉的命运。中兴的欲望和现实的.压抑之间的巨大差距造成了曹髦心理失衡，加上血气方刚，他就上演了赤膊上阵身亡殉位的一幕。
(15)、口说无凭，事实为证。 湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。
(16)、不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。 不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
(17)、 但年仅二十岁的曹髦血气方刚，尽管大臣苦苦相劝仍不愿意就此屈服。《三国演义》里，他身披铠甲，手持利剑，屹立于辇车之上，君临天下，威风凛凛，何其壮也！曹髦带领冗从仆射李昭、黄门从官焦伯等，授予其铠甲兵器，率领僮仆数百余人讨伐司马昭。
(18)、徐庶进曹营歇后语解析：徐庶进曹营这其实是根据典故而来，徐庶北上归曹以后，心中仍十分依恋故主刘备和好友诸葛亮，尽管他有出众的谋略和才华，但不愿为曹操出谋划策，与刘备、诸葛亮为敌。因此，徐庶在曹魏历时数十年，却从未在***军事上有所作为，几乎湮没无闻。这就是人们常说的“徐庶进曹营，一言不发”。
(19)、✎例如：“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。有的名词又可以同几个量词相搭配。
(20)、解释：徐庶虽然身在曹营，却终身不为曹操献一计一策，身在曹营心在汉，是指一言不发的意思了，或者是不愿意和人交谈或献计献策而不发言的意思。
4、司马昭之心歇后语下一句
(1)、就在诸葛亮去世、刘禅在成都大肆享乐的同时，北方的魏国也发生了变化。曹丕建立魏国的，得到大将司马懿的支持，司马家由此成为魏国重臣。曹丕死后，魏明帝曹睿即位，司马懿和他的儿子司马师、司马昭开始掌握大权。
(2)、“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。
(3)、小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号?感叹号!冒号：分号;双引号“”顿号、括号()破折号——省略号......书名号《》着重号.连接号(——)专名号(----)
(4)、周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨
(5)、(孺子牛)鞠躬尽瘁、为民造福的人(千里马)得才兼备，大有作为的人
(6)、魏帝对大臣们说：“司马昭之心，我们都知道了，我们不能坐着等他来抢夺我的帝位。”然后同大臣们私下商量怎么除掉司马昭，结果事情败露，反而被司马昭除掉。从此曹魏政权被司马家统治，后来司马昭的儿子废掉魏帝，建立晋朝，自称皇帝，就是有名的的晋武帝。
(7)、不经冬寒，不知春暖。 不挑担子不知重，不走长路不知远。
(8)、开水里煮空笼--------不争包子争口气
(9)、小学阶段如果能很好的掌握这几种句型以及这几种句型的相应变化的话，那么在小学阶段语句这个知识点上还是基本够用的，但是一定要学透、举一反不能自满，应该逐渐的拓宽自己的知识面，当然这还需要我们家长和老师去帮助孩子、鼓励孩子！
(10)、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
(11)、贾充***狠狠地说：“皮之不存，毛将焉附。司马家如果失败了，我们这些人还会有好下场吗？还不出击！”他对周围的士兵高喊：“司马家养你们这些人，就是用在今天的。今日之事，没有什么可以迟疑的。”
(12)、如鱼得水(rú yú dé shuǐ)：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。出自 《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”
(13)、 古代的傀儡皇帝，多半是给人软弱可欺，昏庸无能的印象，比较著名的如汉献帝，虽在位三十一年，但皇权有名无实，皇位形同虚设。可曹魏政权的一位傀儡皇帝却实在让人刮目相看，可敬可叹，他就是曹魏第四位皇帝曹髦，其不惜以死捍卫皇帝的尊严，其言可嘉，其行可壮。
(14)、10提着灯笼砍柴——明砍10提着马灯下矿井——步步深入10跳上舞台凑热闹——逢场作戏10推小车上台阶——一步一个坎10大姑娘坐轿——头一回
(15)、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
(16)、成济略一思考，说：“没错！”，接着抽出铁戈，向曹髦刺杀过去。
(17)、王沈、王业两人见此，决定去向司马昭汇报投诚。他俩招呼王经一起去告密：“事已至此，我等不能自取灭族之祸，应该前往司马公府自首，以免一死。王尚书同去否?”王经回答说：“主忧臣辱，主辱臣死。你们俩去吧，我不去了。”王沈、王业见劝不动王经，快步出宫，抄小路报告司马昭去了。
(18)、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
(19)、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水
(20)、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。