麦田里的守望者主人公
1、麦田里的守望者主人公的人物形象
(1)、天亮了，霍尔顿决定远走高飞，装作一个又聋又哑的人，去西部谋生，但是，他在走之前再见菲苾一面。于是，他便托人给妹妹带去一张便条，约她到博物馆见面。
(2)、一起去做孩子吧，做充满童真的孩子，还世界一片净土!《麦田守望者》的读后感篇4在同学的强烈推荐之下去图书馆借了这本书，然后用两个礼拜的时间把它读完。这是本薄薄的书，只有两百多页，但它却是上个世纪***影响了一代青年的畅销书。遗憾的是，作者塞林格这位文学大师于今年1月份辞世，很多喜欢他的读者也只能在他的作品里面体会零星的思想碎片了。
(3)、所以，好好活着，这个世界总有人偷偷保护着你。
(4)、他是我们情绪的真实写照，他做的事情都是我们想做而又不敢做的。
(5)、生命总有脆弱的时候，但是，总有人在默默守护着你！人生的路总是很艰辛，别放弃，再坚持一下，这世上的善良和爱总是会多过苦难的。
(6)、主播：何若尘，用声音说故事，让镜头记录过程，把颜料填补快感。我从未给自己定过方向，因为人生有很多种可能，认真的对待我热爱的东西，爱生活，享自由。
(7)、霍尔顿会是那个麦田的守望者吗？麦田需要守望者吗？答案是需要。这个守望者不是某一个人或某一群人，这个守望者的名字就叫“善良”。
(8)、有个老师说：“老师说，塞林格是觉得在他生活的世界里，霍尔顿这样的少年只能死掉；而他想为他们，最终是为自己，找到一条出路——即为纯真找到一条出路。”
(9)、在江西，一对夫妻被查出身患绝症，更不幸的是，他们的女儿也被查出患有“红斑狼疮”，夫妻俩卖了房子，借遍亲戚朋友，但是，凑起来的钱还是无法支撑三个人的治疗。
(10)、故事的结尾处，霍尔顿并没有以第一人称的口吻告诉读者他的现状如何，他未来的计划如何，他的未来依旧是迷茫的，同时他发现自己开始想念以前的同学。
(11)、他以青春期特有的愤怒和焦虑，影响了一代又一代的少年人。
(12)、李敏，1962年出生，山东师范大学外国语学院教授，硕士研究生导师。
(13)、这些行为最终不能改变什么，也不能缓解他内心的孤独和痛苦，这其实是一种自我毁灭。
(14)、所以，有些青少年效仿霍尔顿的行为，这确实是不对的。霍尔顿抽烟、喝酒，打架，瞎混。只为了发泄对社会的愤怒和自身的不满。
(15)、原来他在纸条上花了一点“小心思”，两张都是白纸，然后，他固执地让妻子先抓。因为爱，这个男人从一开始就选择了放弃。
(16)、不管是青少年的青春期教育，还是青少年心理健康的普及，抑或青少年有保留纯真美好、不想长大的心愿，都可以参考霍尔顿的经历，他自我心理成长的不同阶段是每个人都必须经历的。
(17)、聪明可爱的弟弟艾里早逝，很多亲戚、朋友来参加丧礼，似乎非常隆重。但真正感受到痛苦的，能记住艾里的，只有母亲和自己。
(18)、/我不在乎是悲伤的离别还是不痛快的离别，只要是离开一个地方，我总希望离开的时候自己心中有数。/
(19)、当你无精打采的时候，人们总是会说到兴头上。
(20)、塞林格在这本书中采用了第一人称限制视角，故事的讲述只限于霍尔顿的心理活动或感觉范围之内，而霍尔顿却是一个正在接受精神分析治疗的17岁的青少年，是一个对周围世界没有正常判断能力的人。书中第一章，他面临失学的危险，可他照样观看橄榄球比赛，甚至想到"我还是击剑队的领队，真了不起"。其实，他这个领队只是一个专管杂务的小跑腿儿，因不谨慎弄丢了比赛用的所有装备，不但害得大家不能比赛，而且他自己也遭到众人的白眼，他本应感到自责，但他的反应却是"说起来，倒也挺好玩呢。"他离开学校在外游荡，没有任何目标和方向，不知道自己想于什么。
2、麦田里的守望者主人公叫什么名字
(1)、这一次，霍尔顿很不幸被开除了，原因是他有四门功课不及格，但是他又不肯好好用功读书，整天在学校里穿着风衣，戴着猎帽，晃晃荡荡，无所事事。就这样，霍尔顿被开除了，这已经是他第三次被学校开除。
(2)、他怀念孩子的纯真，却为了孩子，向成人的世界屈服。
(3)、却尽自己所能，心甘情愿守护着，所爱之人的欢笑与希望。
(4)、书中，主人公霍尔顿是一个典型的“反大卫·科波菲尔”式的形象。他是中产阶级的富家子弟，屡屡被学校开除。在纽约游荡时，他再次目睹早已看穿的成人世界形形色色的面具、阴暗、荒诞，感到极度的厌***——对人性被扭曲的厌***——在他的视线所及，人性被多多少少地异化成一种滑稽而令人失望的表演。
(5)、他越发怀念小妹妹菲芘，和菲芘以及其他孩子们所拥有的纯真世界。
(6)、天性善良的他，没有真正沉沦、没有对生活报之以哭泣，而是以自己的方式热爱着现实。
(7)、这本书后来被解禁了，因为那个曾经让无数人简单效仿霍尔顿堕落行为的时代过去了。
(8)、他鄙视三观不同的约会对象萨莉，认为她只是轻浮地追逐明星，却并不了解戏剧真正的意义。
(9)、烦闷的霍尔顿去夜总会呆了一阵子，回到旅馆的时候，还是觉得十分压抑，然后就稀里糊涂地被旅馆电梯工唆使，叫来了一个叫萨妮的妓女。只有16岁的霍尔顿一看到妓女就感到紧张和害怕，赶紧给了她五美元要打发她离开，可萨妮却要十美元，霍尔顿不给，被她和电梯工暴打了一顿。
(10)、而让我们想远离大人的，是大人们的假模假式，是大人们挂在嘴边的客套话。童年期的我们太小，成年期的我们以“腐烂”，只有现在的我们最清醒。我们能看清这个世界的肮***，我们不愿染上那些污秽。我们只想找一块净土，一块没有陋习，没有大人，只有纯真的孩子的净土。
(11)、是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好！
(12)、但哪怕只是这样一个虚无飘渺的“麦田里的守望者”，却还是成为了三十几年来几代青少年(包括我在内)心目中的精神英雄——为什么？为什么？对了，就是因为我们充分认识到了成长是件无奈的事——社会化的过程中必然存在着对人性的不可避免的变形与扭曲。但我们并没有沉默地接受这一切的发生，而是发出了我们自己的宣言：如果我能选择，我一定会背叛这样的“成长”，我不要堕入人性变质发臭的悬崖深渊——我要当一个“麦田里的守望者”！
(13)、“麦田”是最具象的一个，金黄、广袤、视觉和心理上的无限延伸。
(14)、但哪怕只是这样一个虚无飘渺的“麦田里的守望者”，却还是成为了三十几年来几代青少年(包括我在内)心目中的精神英雄——为什么？为什么？对了，就是因为我们充分认识到了成长是件无奈的事——社会化的过程中必然存在着对人性的不可避免的变形与扭曲。但我们并没有沉默地接受这一切的发生，而是发出了我们自己的宣言：如果我能选择，我一定会背叛这样的“成长”，我不要堕入人性变质发臭的悬崖深渊——我要当一个“麦田里的守望者”！
(15)、走投无路的两个人，做了一个心酸的决定，抓阄。谁抓到白纸，谁就陪女儿活下去。当妻子展开手中的纸条时，丈夫在一旁露出了笑意。
(16)、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
(17)、在这样一个混乱的状态中，一个16岁的少年的挥霍、违规饮酒以及他的***作剧，都显得合情合理。只因为世界太另人失望。即使是这样，霍尔顿·考尔菲德，这个生于富裕商人家的少年，拥有着于外在行为截然不同的内心。他尖酸地嘲讽见到的一切，所有东西都看不惯，但又由衷地为所看到的一切感到害怕和难受，为他衰老的历史老师沉闷的生活，为旅馆里帮他抬行李的老头潦倒的职业，为他死去的弟弟，甚至为受人奉承的钢琴手欧尼永远无法知道自己的钢琴其实有时候弹得很糟……这一切，他感到害怕和难受，可他无力去改变。
(18)、我经常要对别人说“很高兴见到你”，尽管我见到他们根本不高兴。
(19)、斯宾塞老师已经七十多岁了，人到七十古来稀，生病是难免的，霍尔顿想通了这些以后，便坐下来。斯宾塞老师劝诫霍尔顿：人生是一场按照规则进行的球赛，所以，学生还是要以学习为重。
(20)、上面写着：“一个不成熟男人的标志是他愿意为了某种事业英勇的死去，一个成熟男人的标志是他愿意为了某种事业卑***的活着。”
3、麦田里的守望者主人公全名
(1)、我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暂时的，不就都会过去，我们此刻最需要的，就是我们的理想。
(2)、然后他开始***霍尔顿的学习成绩，当然，这是事实。
(3)、想到这些，霍尔顿决定回一趟家，也算是一次临死诀别(主要是去见妹妹菲苾)。他骗过开电梯的值班，偷偷溜进了家里。
(4)、问题的关键就在于，你小时候有多么相信这些话。如果你小时候是个很认真的小孩，没准你比不听话的小孩难适应得多。
(5)、“……我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。我知道这不像话。”
(6)、我一直在脑子里想像很多小孩在麦田地什么的玩游戏。有几千个小孩，没别的—没别的大人，我是说，除我之外。我就站在这破悬崖边上，我要做的，就是抓住每一个跑向悬崖的孩子--我是说他们不看方向的话，我就得从哪出来把他们抓住。我就整天干这种事。我就当个麦田守望者得了吧。我知道这很疯，但这是唯一一件我想做的事了。我知道这很疯。
(7)、在一个道德滑坡的社会，在一个利益至上的时代。霍尔顿无法振作，因为振作的结果就是成为他不想成为的人。
(8)、霍尔顿抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸***,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个"麦田里的守望者"。如果霍尔顿没有纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下去。理想是人的指明灯，它带着人走向未来，走向光明。现在的我们更需要指明灯，走向未来。
(9)、我们想打烂一切不如意和不公平，却不知道如何才能得到更好的未来。
(10)、小说一问世，霍尔顿这个对虚伪的周围环境深***痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人的新英雄，文中的崇尚自由的亲切语言受到热烈欢迎。
(11)、所以，他只想到某个偏僻的地方，做一个装聋作哑的人。
(12)、在完美和丑陋、向往和厌***之间挣扎，这样的过程充满了苦恼，就像我们一方面教育子女诚实，另一方面又要精心传授选取性撒谎的技巧，前者是做人的本质，后者是生存的需要。
(13)、他们谈起了上午的击剑比赛，当斯潘塞老师看到霍尔顿对一切不以为意时，还语重心长地叮嘱：“人生的确是场比赛，孩子。人生的确是场比赛，你得遵守比赛规则。”
(14)、首先，他应该看不惯我，我也看不惯他。所以并不存在一见如故之说。更重要的原因是，虽然在很多地方很相似(这我不得不承认)，但对他来说，他看不惯的他不会去接受。而对于我，我可以。
(15)、斯宾塞先生似乎挺关心他，但是并不关心他的尊严。他把霍尔顿写的信念了出来，虽然霍尔顿请求他不要念。
(16)、他是彻彻底底的善良，以至于彻彻底底的脆弱，以至于不能融入这个邪***的社会，他的善良简直让我感动，又压抑得让人想哭。
(17)、我们好像不可能战胜大人，改变在他们心中早已根深蒂固地虚伪。而且，我们似乎也无法坚持到底，工作上不会拍几句马***，就没法讨老板欢心;交际上，不会几句客套话，注定要被排挤……总之，不虚假就没法在社会上混!
(18)、一瞬间，霍尔顿哭了。已经失去了心爱的弟弟，如今又要离开自己最爱的妹妹，一想到这些，霍尔顿的心都快碎了。
(19)、司机的心里像憋着一口气：“在冬天，鱼比鸭子还要难过。不过，大自然母亲会守护好这些鱼还有鸭子，你总不会认为到了冬天，那些鱼和鸭子都被冻死吧？”
(20)、可是他最疼爱的小妹妹菲芘拉着行李箱来到他面前，对他说：“我要和你一起走。”
4、麦田里的守望者主人公后来的职业是什么
(1)、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑，在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
(2)、如果你听我的意见，我说他是有道德洁癖的人。他不像我们，我们有时自己就不道德，有时自己道德但也能理解别人的不道德，我们是自私的凡人，快乐的大多数，因此我们还喜欢这个世界。
(3)、我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年代的***确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。
(4)、怎么可以那么善良？他恨人不用真皮箱子，因为他恨自己的真皮箱子让别人自卑，甚至藏起来。他尖酸地嘲讽见到的一切，所有东西都看不惯，但又由衷地为所看到的一切感到害怕和难受，为他衰老的历史老师沉闷的生活，为旅馆里为他抬行李的老头潦倒的职业，为他死去的弟弟(这段令我心碎，是真的心碎，我不开玩笑)，为***妈向店员问了“百万个愚蠢的问题”后为他买了冰鞋而他却被开除，为那个萍水相逢却勒索他的如何像一个普通姑娘一样去商店买东西，甚至为受人宠爱的钢琴手欧尼永远无法知道自己的钢琴其实有时候弹得很糟，这一切，他感到害怕和难受。他憎***没脑子的姑娘，但却比谁都尊敬她们，他爱那些真正聪明的姑娘，用心去爱，爱到让我无法相信一个青春期的男生会有这么细腻和温柔的情绪。
(5)、也许这些官司有些碰巧能为人民服务，但是大部分都是看能不能为自己带来利益。能不能让自己在记者的面前侃侃而谈，能不能让自己在报纸上独占头条。
(6)、我个人觉得这本书，无论是是风格还是内容上都很有新颖性，也许如大家所说的，这本书有点像是作者塞林格的自传，类似于自身经历的讲述。16岁的霍尔顿形象，就想少年维特一样，叛逆、苦闷、彷徨、愤世嫉俗又充满无尽的孤独。很多时候，在社会的现实生活中，他不得不面对一个又一个的矛盾——其实，这是许多青少年成长阶段普遍有的一种复杂的心理。他讨厌承认世界的虚伪和做作，渴望理想的生活、纯真、善良的世界。
(7)、于是，两个人决定全力救治女儿，然后选择一个人接受治疗，陪着女儿走下去，但是，这个活着的人是谁呢？
(8)、因为这红帽子象征着霍尔顿的自我和自信，也是贯穿整本书的重要符号。
(9)、今天我们将一起阅读J.D.塞林格的《麦田里的守望者》中，主人公霍尔顿与老路斯见面以及自己偷溜归家见妹妹菲苾的部分。
(10)、霍尔顿是个纯真的理想主义者：他外表冷酷，内心柔软，伤痕累累；他质疑陈腐、庸俗和虚伪，他害怕变成自己讨厌的那种人；他时常感到莫名的迷惘，他的内心十分孤独，他想逃离喧嚣、拥挤、冷漠的城市。
(11)、霍尔顿有些无奈：“我说的是那些鸭子，不是鱼。”
(12)、安东里尼老师看似家庭幸福，却是用夫妻亲密的表象掩盖自己的真正性取向——在上世纪五六十年代的***，同性恋会受到严重歧视。
(13)、妹妹菲比乘坐的旋转木马是小说的第二个预示。霍尔顿深知自己已无法重返童年，拒绝了乘坐旋转木马的邀请。
(14)、霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲芘，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发觉这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。
(15)、我说不清楚我的意思。即使我说得清楚，我怕自己也不一定想说。
(16)、《麦田里的守望者》位列20世纪最佳小说之林。小说出版后不久，纳什·K·伯格(NashK.Burger)写给《纽约时报》称小说为“少见的杰作”，詹姆斯·斯特恩(JamesStern)则模仿霍尔顿的语气，为小说送上钦佩之词。***前总统乔治·赫伯特·沃克·布什称小说为“了不起的作品”，并称它启迪了自己。
(17)、然而，就是在这物质生活发展迅速、精神文明极度匮乏的社会状况下有一位名叫霍尔顿的少年对于这一切有自己的独特看法。他痛恨电影，痛恨伪君子，痛恨一切虚假模式的事物。由于多门功课不及格，以及带领击剑队比赛时忘了拿用具等错误，他被学校开除。他为了使父母最终不得不面对并接受他被学校开除的事实而在纽约度过了特殊的两天。他总是以一种旁观者的身份用犀利的目光去审视这些形形色色的人，从而得出一些独特的见解。
(18)、故事开始的时候，主人公霍尔顿·考尔菲德是个成年人眼中的“坏”孩子。
(19)、成名后，他的哥哥去了好莱坞，这件事让霍尔顿很愤怒，他不喜欢哥哥去好莱坞当作家，觉得那很虚伪和做作，同时，让他觉得虚伪和做作的还有潘西中学，这所学校打出的标语是：“自从一八八八年起，我们就把孩子栽培成优秀的、有头脑的年轻人。”
(20)、---这就是塞林格(J.D.Salinger)借主人公霍尔顿·考尔菲德之口所说的“麦田里的守望者”的含义，也是16岁的霍尔顿海市蜃楼般的人生理想。而这种人生理想的产生，正是小说所呈现的中心。
5、麦田里的守望者主人公为什么放弃了去西部的想法
(1)、于是，霍尔顿只好放弃这个去西部的想法，接着，霍尔顿带着菲比去了动物园和公园游玩，后来，外面下起了大雨，霍尔顿坐在长椅上一动不动，看着妹妹菲比在旋转木马的快乐模样，霍尔顿笑了。他意识到自己已经无法回到童年，看着大雨里非比天真的笑容，他心中的痛苦倏然消逝，仿佛得到了永久救赎。
(2)、我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的***确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。
(3)、霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，装做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲苾终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，因对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了大雨，霍尔顿淋着雨坐在长椅上，看菲苾一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。
(4)、如果你喜欢麦家理想谷的“陪你读书”栏目，有什么话想对谷主麦家说的，可以在文章底部给我们留言噢。读书就是回家。也许你正在上班途中，或是在发呆……无论你在哪儿，很高兴遇见你。
(5)、谷主麦家说：读书像交友，一本好书会让我们的心灵少一分孤独。读书的长度是需要锻炼的，当你每天多增加一点阅读量，你自然会习惯。
(6)、于是，霍尔顿在内心深处陷入了对成长的种种困惑、焦虑、恐惧之中。他感到人的社会化似乎不可避免地和人性的扭曲相互缠绕在一起。
(7)、霍尔顿会因为在街头听到小女孩的歌声而点燃希望；会因自己吃鸡蛋和咸肉、而别人吃面包喝咖啡而难过；也会在自己为钱发愁时，为两位修女慷慨解囊，尽管他的钱包里也所剩无多。
(8)、---这就是塞林格(J.D.Salinger)借主人公霍尔顿·考尔菲德之口所说的“麦田里的守望者”的含义，也是16岁的霍尔顿海市蜃楼般的人生理想。而这种人生理想的产生，正是小说所呈现的中心。
(9)、从来就是这样，流行的东西容易被误读。霍尔顿的身上有着他那个时代太多的时尚色彩。上世纪50年代，轰轰烈烈的第二次世界大战已经成为过去，金戈铁马不再，生活的平淡、单调给一向自由奔放的人们以莫名的压抑。年轻人作为最具有活力的族群，总是较早较强感觉到了时代的苦闷。年轻就是一种代价。战后的平静生活，凸显出人生的琐屑。无论是被人称之为“静寂的年代”，还是“怯懦的时代”，最受折磨的总是成长着的人们。所以往往就是这一族最具有颠覆精神。霍尔顿的出现，从着装到谈吐，从行为到精神，对他那个时候都是一个彻底的颠覆。学生们竞相模仿丝毫不奇怪。有人斥之为坏孩子也不奇怪。张口闭口“***的”，厌***学习，抽烟酗酒与女人鬼混，人们怎么可能将其视为好孩子呢？人们从具体生活的角度来理解文学是可以理解的，评论家应该还有另外的责任。如果也把霍尔顿看作“垮掉分子的代表”，甚至认为他垮得还不够，还不到吸***、群居的地步，对人物的理解就未免失之简单了。其实，只要穿过霍尔顿的时尚色彩，再向前走一步，就接近人物的本质了。霍尔顿为什么就不能正儿八经地讲话呢？他为什么要抽烟酗酒嫖女人呢？他很在意父母的感情，也知道父母希望他做的事情。然而，他却做着另外的事情。这是一种痛苦的放纵。所以，他与周围的环境和人物始终都处在一种格格不入的对峙、紧张关系中。这种对峙、紧张表现在人物语言、行为和心理上就是一种变异反应。
(10)、显然，塞林格倡导的是一种健康、正义与包容的世界，这也是《麦田里的守望者》的主题意义所在。
(11)、***的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅麦田里的守望者读后感作文5霍尔顿尚存探索和追求的理想。因此他开始向往东方哲学。提出长大成人后想成为一名“麦田里的守望者”的愿望，就如同霍尔顿书中所梦想的：“有那么一群小孩在一大块麦田里做游戏，几千几万个小孩子，附近没有一个人—没有一个大人，我是说—除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那里守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住—我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得从什么地方出来，把他们捉住，我整天就干这样的事情。我只想当一个麦田里的守望者。”
(12)、所以，读者只要觉得《麦田里的守望者》值得被重温，有翻开就抑制不住地一口气读完的欲念就很好了，只要知道还有人和我们一样，尽力向往着内心的纯真和善良，就行了。
(13)、从教二十多年来，每每看到那些“玩世不恭”的孩子，总有点不能理解他们，不能好好地与他们沟通交流，有点给他们贴上“坏孩子”的标签。读完《麦田里的守望者》一书后，霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又些许成熟的心事，渐渐放大。在以后的教学生涯中，碰到调皮捣蛋的孩子时，我会把它当成理解他们年轻一代的钥匙。麦田里的守望者读后感作文7我某些时候对身边的人和事物的质问，怀疑，逃避和他的言行不拍而和。他的彷徨与苦闷几乎可以传染，让我深陷其中；他的思想在我看来是我的思想更详尽的描述；他对世界的看法某些方面来说就是我的看法。我甚至怀疑主人公的原型就是我。
(14)、霍尔顿对实际世界的理解是一个逐渐地从天真幼稚到成熟的过程，而他想象的理想世界则象征着他的成熟。霍尔顿的世界展示了他本人的心路历程，他对这个世界的感知与他对理想社会的想象是一种人类生活的顿悟。
(15)、《麦田里的守望者》故事讲述的主人公是16岁的中学生霍尔顿·考尔德是当代***文学中最早出现的反英雄形象之霍尔顿出身中纽约一个富裕的中产阶级家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是出人头地，以便将来买辆凯迪拉克，而在学校里一天到晚干的，就是谈女人，酒和性，他看不惯周围的一切，根本没心思用功读书，因而老是挨罚，到他第四次被开除时，他不敢回家。便只身在***最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会滥交女友他在电影院里百无聊赖地消磨时光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱，与此同时，他的内心又十分苦闷，企图逃出虚伪的成人世界去寻批纯洁与真理的经历与感受。这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里……
(16)、我不打算把这本书中霍尔顿经历的事情都讲一遍。
(17)、四大名著在历史上曾经全都是禁书，但是到今天它们都是经典。
(18)、那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色。
(19)、霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。
(20)、艾里的逝去，也许意味着霍尔顿一部分人格的凋零。换言之，他拒绝参与人生的一切竞争，选择做一个局外人，一个旁观者，一个清醒地游走在边缘的人。
(1)、甚至，在现实中，琴还跟他的舍友约会，而他的舍友却是一个花花公子。所以，在愤怒和不解中，他跟舍友打了一架。倒不是因为嫉妒，纯粹是因为，他想不通琴为什么会跟这样的人在一起。
(2)、在这样一个背景下，塞林格创作了《麦田里的守望者》这本书。
(3)、也是在这之后，霍尔顿便决定不再出走了，因为这一场大雨，他也生了病。接着，霍尔顿被送到了一家疗养院，故事到这里就结束了。
(4)、他们在疼痛中慢慢麻木，也在岁月里慢慢成熟。
(5)、可是睡到半夜，霍尔顿觉得老师可能是个同性恋者，他害怕极了，于是霍尔顿半夜醒来就离开了安多里尼先生的家，又到街上游荡，最终选择到车站候车室过夜。此时的他，内心充满了不安的情绪。，而且对成人世界的恐惧感已经达到了极点。
(6)、这让霍尔顿十分惶恐。因为他并不知道他真正喜欢什么。
(7)、他假装成年人在纽约鬼混，却又厌***成人世界的虚伪。
(8)、少年的我们总以为举世皆浊我独清，总想逃离这个庸俗的世界。
(9)、他的堕落其实是对当时***的社会环境的反抗。是一种精神层面的反抗。
(10)、他偷偷溜去了纽约，假装成年人的样子深夜去酒吧饮酒，对旁边的女郎抛媚眼，还差点搞上了一个妓女。
(11)、《麦田里的守望者》的故事梗概几乎像每天媒体上都能读到的故事一样简单：一个被学校开除的问题少年，混迹于纽约街头，一天两夜的时间，花了一些钱，抽了几包烟，好像也没有什么特别的际遇，一不留神却成了“现代经典”。很多资料显示，在上世纪中期，小说一出版，就受到***社会的追捧，校园里随处可见对小说主人公霍尔顿的模仿——身穿风衣，倒戴红色鸭舌帽，学着霍尔顿的言语动作。时过境迁，追捧风早已如云烟消散。然而，作为一个成功的文学典型，霍尔顿的文化意义尚待进一步认识。
(12)、即使大雨倾盆，即使身上都***透了，霍尔顿却突然间变得快乐，因为菲芘很快乐。
(13)、看着这个纯真的孩子，霍尔顿说出了那段著名的宣言：
(14)、霍尔顿偷偷溜回家，幸好他的父母都出去了，他叫醒菲苾，向她诉说了自己的苦闷和理想。霍尔顿的理想就是当一名麦田里的守望者，有一群小孩在一大块麦田里做游戏，几千几万个小孩子，附近没有一个大人，霍尔顿就站在悬崖边上，他的任务就在那守护，要是有那个孩子往悬崖边跑来，霍尔顿就把他们捉住，保护着孩子们，这就是霍尔顿的理想。
(15)、于是他选择沉沦，但是他的沉沦没有目的。仅仅是愤怒的表现。既然这个社会要让众生沉沦，那就沉沦吧。
(16)、一次是他崇拜的老师的关心。(当然后来发生了变故)
(17)、他的妹妹菲芘，他看重的纯真的孩子却一语道破真相：你只是讨厌正在发生的一切。
(18)、然而，他也是一个问题少年，抽烟，喝酒，打架，浪荡。
(19)、“一个男人不成熟的标志在于他甘愿为某件事业悲壮地献身，一个男人成熟的标志在于他甘愿为某件事业卑***地活着。”
(20)、他想要妹妹回到学校继续演戏，可是菲芘生气地拒绝了。
(1)、我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住……我只想当个麦田里的守望者。
(2)、值得一说的是，这本小说经常被人误读，虽然小说是霍尔顿的第一人称，但这个“我”并不代表作者的观点，也并不代表正义或正确。
(3)、霍尔顿：主人公是一个有理想的人，想作一个麦田守望者，看护儿童;想离家出走，远离尘嚣，过田园般的纯朴生活。但在现实生活中，他的理想却被击破。
(4)、20世纪50年代的***刚刚赢得了二战的胜利，成为了一个***、经济和军事大国。在这样的时期，“纽约”就是***实利主义社会的一个代表。它象征着最“假模假式”的一切，人们的精神生活是一片荒原，没有人在意别人的感受。
(5)、他们是麦田守望者，在红尘滚滚、物欲横流的世界中坚守着心中的最后一块圣地。回望从前，许多“守望者”们站在风扬起的麦田边，目光坚定淡然，望向远方。尼采，北岛，海明威……大片大片的金色麦浪在我的记忆中摇曳。
(6)、影片中的女主角陈念是一名即将参加高考的高三学生，同校女生胡晓碟死后，陈念遭到了以魏莱为首的三人组的霸凌，座位上被撒上红墨水，上体育课被人欺负，被剪头发拍裸照……
(7)、它象征着最“假模假式”的一切，人们的精神生活是一片荒原，没有人在意别人的感受。***作家杰罗姆·大卫·塞林格就是在这种背景下创作了《麦田里的守望者》。
(8)、《麦》表现的社会是一个异化的社会，也是一个道德堕落的社会。在这种社会范围内的整体性的堕落中，个体的堕落有可能在表层的堕落之下蕴含着深层的反堕落和道德的信息，有可能具有积极的内涵。
(9)、历史老师斯宾塞先生孜孜不倦教导霍尔顿，本人却“老得快要死了”，穷得买一条毯子就能十分开心。
(10)、我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。
(11)、霍尔顿虽然看不惯周围的一切，但他对这位历史老师没太多反感，哪怕是斯宾塞先生拿不及格的试卷羞辱他。
(12)、我也期望能做个像霍尔顿式的麦田里的守望者，用心去守护身边的人，但是我也只能是想想罢了，我们都在忍受着这个社会，我们要为了事业而放下自我的理想；
(13)、但是，归根到底，孩童时代和成人世界是不同的。
(14)、主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮，讲“霍尔顿式”的语言，因为这部小说道出了他们的心声，反映了他们的理想、苦闷和愿望。家长们和文学界也对这本书展开争论。有认为它能使青少年增加对生活的认识，对丑***的现实提高警惕，促使他们去选择一条自爱的道路；成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。