不是造句
1、不是而是造句三年级简单
(1)、写法分析：在这个例子中，分成四句来写。第一句是介绍情境，因为没有具体的情境，我们无法继续描写。第二句是感觉到寒意，为后来的怕做铺垫。第三局开始进行心理活动描写，为什么重点写心理活动呢？因为“提心吊胆”本来就是写内心感受的词语。最后一句写明提心吊胆的表现形式就是担心、害怕……
(2)、10树枝上落满了雪，犹如美丽的钻石，随风摆动。地面上，房顶上都变成了白色，天和地都变成了晶莹的世界。太阳出来了，积雪融化了，冻成了冰柱，挂在房檐下，像一串串晶莹的冰糖葫芦，我真想尝一尝，它是不是甜的呢。
(3)、这道题出现在这里，目的就是在孩子写《漫画老师》前，作为小练笔，练习用一段情景表现人物当时的心情和态度。以例子中的两个词“左右为难”和“奋不顾身”为例。例1围绕“左右为难”，叙述了大臣担心去了上当，不去又怕秦王派兵攻打的两难境地。例句中把两种相反的情况都列举了出来。这叫围绕！例2围绕“奋不顾身”，叙述杨靖宇在手上的情况下，不顾自身伤痛，仍然奋勇杀敌的情形。例句中用连续动作描写，写出三个受伤后依旧还击敌人的细节：右手受伤左手射击、腹部中弹鲜血直流、咬紧牙关击毙敌人。这叫围绕！
(4)、未来的文盲不是目不识丁的人，而是那些没有学习潜质的人。
(5)、吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕阳。它，是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，它笑得更灿烂了。
(6)、别看学生们每天都在学校里学习知识，但是要知道一节课的教学时间就45分钟，老师在课上讲授知识，但是学生们并不一定就能全都吸收，这就需要学生们在闲暇时间，最好的时间就是在放学回家复习，所以老师给学生们布置作业也是帮助学生养成自觉学习的习惯，自我管理的方法。
(7)、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。
(8)、秋天不是我最喜爱的季节，不如春天的生机勃勃，不像夏天的烈日骄阳，不同冬天的冷冰，只是有时会有一阵和煦的风，与春风不同，风中包含着果树的味儿和花草的香，轻轻地，轻轻地，掠过人们的心田。
(9)、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎
(10)、任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。谢觉哉
(11)、A、四合院的房子与房子之间，不是相互连接，就是各自分开，有分有合。
(12)、错误分析：孩子硬生生地把词语的意思塞进一个场景里，简单粗暴地把提心吊胆解释成担心，就认为自己完成了这道题。其实，这个孩子完全没有具体描述当事人的心理变化，所以是不合格的。
(13)、这道题出现在五上二单元是有原因的，我们先来看看二单元的单元训练点和作文的要求：
(14)、世间最不幸的婚姻，不是不相爱的结合，而是兰因絮果的悲剧。
(15)、真正对你真诚的人不是曾经得到过你恩惠的人，而是曾经给予过你恩惠的人。
(16)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(17)、恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。萧伯纳
(18)、(2)激光不但可用于科研、军事、医学方面，而且可用于通讯、教育、宣传等方面。
(19)、不是你天天带着大家喊话大家就能完成任务的；
(20)、成熟不是因为心态老了，而是眼角挂着泪的时候却还能微笑。
2、不是而是造句
(1)、见清和小晓在北上的列车上相遇，在冰冷的城市里相恋。
(2)、这不是势均力敌的两军作战，而是兵力十分悬殊的交锋。
(3)、当心啊!这班人可不是善男信女,还是别打他们的主意为好。
(4)、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。
(5)、10我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一耳光。
(6)、吊兰长的足够大时会开花，它的花是米黄色的，很小巧，虽然不是那么香，但也有自己的魅力。
(7)、干部是人民的公仆,而不是骑在人民头上作威作福的老爷。
(8)、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。
(9)、例文：祖国70周年阅兵式开始了。军人们踏着坚定的步伐，向前走来。前排迈脚，后排紧跟，手和脚的高度都一致。只听见整齐的“哒哒”脚步声，像美妙的音乐一样。他们大声地喊着口令：作风优良，报效祖国！他们的动作是如此统甚至连额头上的汗珠都流得一样多。
(10)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(11)、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界――那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标――财产、虚荣、奢侈的生活――我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦
(12)、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。
(13)、1骄傲不是自信，骄傲不是胸有成竹，骄傲更不是知识渊博，骄傲只是高傲自大。
(14)、今晚要和你分享的歌，来自刘若英——《后来》。
(15)、外国的东西并不是都好，就是那些称之为好的东西中，也有些是盛名难副。
(16)、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。
(17)、桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感。人们情不自禁地用诗文来赞颂它。
(18)、我们不是什么英雄，而是深深爱着这座城市的成都人。
(19)、虽然全市各区(市县)正在逐步恢复正常生产生活秩序，但仍有部分小区属于中高风险。为了保障这些区域中的居民正常的生活所需，近20位志愿者在8小时内共转运爱心蔬菜包4万余斤，协助搬运了各类生活必需品，个个都变成了“大力士”。
(20)、写作还有其他更微妙的作用。例如，造句的“创作”能令学生发现自己特有的想法和兴奋点。有的单词会刺激你想出滔滔不绝的话语，有的单词只能让你发呆。这种自我认识是外文写作的额外收获。对在异国学外语的学生来说，任何学习方法代替不了造句编写的功能。
3、不时造句三年级
(1)、淌自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠祖宗，不是真好汉。
(2)、这个世界不是完美的，也不是恶劣的，而是多面性的。
(3)、我想起去年看过的一部电影，刘若英执导的《后来的我们》。
(4)、当我不想找朋友的时候，我的家人是不是也会不逼着我去找朋友。
(5)、这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。
(6)、恼羞成怒(分三层写较好，先写对方刺激，再写为什么恼的心理活动，最后写怒的表现)
(7)、让一部分人先富起来的目标尚未实现,因为一部分先富起来的不是人.
(8)、古人说得很明白：读书破万卷，下笔如有神。现代人不愿这般辛苦，那么缩小10倍：读书破千卷，下笔如有神。这话当然夸张。但是如果学生能真正听读千卷长篇佳作，析读各类短文精品，那么写作能力无疑能持续长进。如果连古人提倡标准的十分之一都做不到，那么“想学好英语”就纯属自欺欺人。
(9)、秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
(10)、不是一切火焰，都只燃烧自己，而不把别人照亮。
(11)、我们不是疫情防控专业人员，而是在两次疫情防控支援中变成了“熟手”。
(12)、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
(13)、他还经常助人为乐。无论我们五年级遇到什么困难，他总是第一个站出来，来解决我们的困难。所以我们总是互帮互助、团结友爱。虽然我和他不是亲兄弟，可却胜似亲兄弟。
(14)、他不分青红皂白,一口咬定责任应由我来负,你说他是不是蛮不讲理?
(15)、玻璃不是我打的，桌子也不是我弄坏的，但是同学们都怀疑我，你说我冤不冤。
(16)、1走出花海前面又有几座小亭子，许多人聚集在那里。他们有的打牌，有的聊天，还有的在那里练习吹乐器。看着眼前的美景，听着悦耳的音乐，我觉得自己根本不是在城市里，而是在世外桃园。
(17)、我觉得当一个人下定决心开始去做的时候，后来已经不重要了。
(18)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
(19)、但他们终于还是分开，负气转身，辗转天涯，谁也不愿意低头，留给各自铺天盖地的悲伤。
(20)、想要获得快乐，不是增加财富，而是降低欲望。
4、不是造句二年级带问号
(1)、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。
(2)、在统建公司疫情防控突击队抵达三圣街道后，志愿者们昼夜不息地投身到抗疫一线工作达4个日夜，已为30000余名辖区居民提供各类生活服务，协助9100人完成核酸检测，转运生活物资3500余次，防疫消杀1190次，帮扶困难群众120人次。
(3)、第这个女儿小小年纪，敢于“实话实说”，不畏“虎妈”强权，坚持原则，毫不退让，甚至说出“老师要造句没要造谣”的惊人之语，勇气可嘉！
(4)、A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。
(5)、(3)他因为学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为"三好"学生。
(6)、审慎也是一门艺术，是能够把握适当的时间做出迅速的决定，但是这不是议而不决、停滞不前的借口。
(7)、不是不是,人家现在可是市议员参选人,用的还是本名“庄政博”,带着助选团大阵仗到菜市场,跟婆婆妈妈恳请惠赐一票。
(8)、每个人在说话或者写字的时候，都会有自己的用词习惯。
(9)、其实路并没有错，错的是选择，爱并没有错，错的是缘分，所以无论何地，一路的风景总是有限的，终究会有美好的。生命不是一场赛跑，而是一次旅行。
(10)、写人的文章孩子并不陌生，他们已经读过很多篇了，如《王二小》《司马光》《手捧空花盆的孩子》《画家和牧童》《玩具柜台前的孩子》《数星星的孩子》等等。但是，过去1-4年级的作文大多是写事的，偏重于从事情的起因、经过、结果来记叙事情，对人物的细致描写练习较少。进入五年级后，我们开始强调事情中人的重要性，并要求对人物进行深入细致的刻画。现在，学生一提到人物的描写，都能快速说出“外语神动心”，即外貌、语言、神态、动作、心理活动五种常见的描写方法，但光会说不会写，问题依然很大。
(11)、这是常识。阅读不但要理解内容，亦可分析文本结构。一句话里作者怎么样选用和搭配单词，一段话里重点在开始还是结尾？整体脉络，文章是从例证归纳推断出理论，还是通过理论的普遍定义而解释具体情况？作家哪一段描写令你心有所动？等等。
(12)、在敌占区,那些趾高气扬的家伙，不是鬼子，就是汉奸，老百姓哪敢抬头走路。
(13)、注：假设这个视频内容真实发生过，如是摆拍博人一笑的，则另当别论。
(14)、我并不是个坏小孩,也不是个差等生,只是偶尔贪玩罢了。
(15)、错误分析：反复读忍俊不禁这个词，你会发现这个词有两个意思。一是一而再再而三地忍，二是忍不住笑了。而这个答案里，完全没有表述这个反复的意味。
(16)、正确写法：我独自一人呆在一个伸手不见五指的山洞里，阴风阵阵，不时传来一些可怕的叫声。我感觉自己的后背很冷，手脚不自觉地颤抖着。突然，我的脸被什么东西撞了一下，不会有什么凶猛的野兽正等着我自投罗网吧？想到这儿，我的心一下子提到嗓子眼儿了。
(17)、老师布置作业都是为了让学生，要知道写作业是学生自己的事情，老师有权利不给学生们布置作业，但是有的教师十分负责，为了让学生们学到更多的知识，帮助提高学习成绩，就会给学生们布置作业。
(18)、第这么小的孩子如此“浑不吝”，其实某种程度上也说明，这个妈妈并非真正的“虎妈”，她也就是外表强悍(我宁愿相信是被生活逼出来的，而不是先天这样)，咋咋呼呼，虚张声势罢了，若真“暴躁”，对女儿拳打脚踢，大概率这孩子早被打服了，哪还敢顶嘴、强项？
(19)、当我得第一的时候，我的家人是不是也在为我高兴。
(20)、“这是造句不是造谣”，小学生用“像”造句火了，妈妈默念不生气
5、不是也不是造句四年级
(1)、郁金香呀，不是你的外貌吸引了我，而是你的品质吸引了我。我喜欢你的妖而不艳，美而不媚，不沽名钓誉。啊！郁金香，我喜欢你！
(2)、在鱼缸里，尽管它不是最漂亮的，却是最大的，也是长得最快的。
(3)、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。韩寒
(4)、路不是永无止尽的，也不是永远平坦的，但是我们有权利选择光明大道。
(5)、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。
(6)、她不是最美的也不是最可爱的，却是最真诚的最温柔的。
(7)、作为一名基层文化人,我的素材来自于我跑动的视野中，我关注生活，用我敏锐的眼光去发现新闻，把镜头对准基层、对准民生、对准一些人和事和一些美景，传递着社会的正能量。
(8)、刘胡兰斩钉截铁地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产d！”。
(9)、例文：美玲是班上的佼佼者，也是班长。可是这次考试，她的成绩很不理想。她刚一回到家，妈妈就追着她问原因，她本来心里就十分羞愧，哪知道回到家后不但没有得到安慰，反而被妈妈大骂，终于发怒了。她把自己最心爱洋娃娃甩到地上，把自己关进了自己的房间。
(10)、难道神说你该死，你就去死吗？这场决斗被人动了手脚！被动过手脚的决斗，不叫决斗！侮辱决斗的人，不是男子汉！
(11)、不是不想说话，而是有很多话讲不出来，放在心里会安全点。
(12)、老师，人总不是十全十美的，我要给你提几个建议。
(13)、人的聪明才智不是天生的，是用勤奋的汗水换来的。
(14)、决定命运的并不是天上掉下来的一个大大的机会，而是每一分钟里你做的一个微小的选择。所有的差别就只在那一分钟里。
(15)、B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。
(16)、我不是做好的，也不是最棒的，但是是最努力的。
(17)、人的聪明才智不是天生的，是用勤奋的汗水换来的。
(18)、蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。
(19)、在文字泛滥的时代提高写作水平的途径之一是训练言简意赅。例如，阅读一篇一万词的英文，尝试用五百词的阅读笔记来清晰表达概要，同时不丧失重大的信息。如此这般的训练多做几次，写作能力就会显著提升。
(20)、我不是温室里娇艳的花朵，不是家里的盆栽，不是大棚中的蔬菜，而是草原上的一根小草，为大自然添上一笔新绿。
(1)、我不是那绝望的一潭死水,不是那人云亦云的涓涓细流,不是那渺小的一汪泉水，而是那集九天云聚万里浪的自主沉浮的汪洋!
(2)、棕榈树的花与别的树的花不一样，它不是一朵朵的，而是一串串的，跟小葡萄一样。花粉黄粉，用手指轻轻弹一下，就能喷出许许多多黄色的花粉。真有趣。
(3)、(9)狼一会儿装出一副憨厚的模样，一会儿装出一副可怜的模样。
(4)、心理学不是哲学，也不是生理学，但是却跟它们有着千丝万缕的联系。
(5)、原典英语原著教育体系学术科普“官方版”概述
(6)、只会教好学生的教师，不是好教师；只会教好学生的学校，也不一定是非常优秀的学校。
(7)、好像每一段感情用上了后来这个词语，都会让人难过。
(8)、会考试而不会思想、思路不活跃不开阔，是写作要冲破的牢笼。学生应多做这种训练：随便挑出一个话题，检索阅读不同的观点和论据，然后海阔天空地思考，设想出各种不同的情景、不同的观察角度，把它们列举出来，然后考虑怎么组织这些素材来写作。视行业领域不同，这称为发散性思维或头脑风暴。
(9)、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
(10)、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。